پنج مسیر برای تبدیل ظرفیت به پروژه
پنج مدل اجرا به ما کمک می‌کنند شکل مشارکت را با مسئله، منابع و مسئولیت هر طرف هماهنگ کنیم.
انتخاب مدل بر پایهٔ مسئولیت
مدل اجرا از موضوع و ظرفیت واقعی آغاز می‌شود. اگر بنیاد منابع و مسئول اجرا را فراهم می‌کند، ارائهٔ مستقیم مناسب است؛ اگر طرف‌ها توان مکمل دارند، اجرای مشترک به توافق دقیق نیاز دارد. سفارش تعریف‌شده، حمایت از توان دیگری و هماهنگی با مرجع صلاحیت‌دار هر کدام مرز مسئولیت متفاوتی دارند.
ترکیب مدل‌ها در یک برنامه
یک پروژه می‌تواند با حمایت از گروه محلی آغاز شود، بخشی از آموزش را مشترک اجرا کند و برای خدمت تخصصی ارجاع مسئولانه داشته باشد. در این حالت، خروجی و مسئول هر مرحله جدا ثبت می‌شود تا هیچ طرفی به‌اشتباه مسئول تصمیم دیگری معرفی نشود.
ارائه مستقیم
بنیاد می‌تواند طرحی را با مسئولیت خود تأمین مالی، سازمان‌دهی و مدیریت کند.
برای فعالیتی مناسب است که بنیاد بتواند منابع و مسئول اجرا را خود فراهم کند. در نمونهٔ پیشنهادیِ کارگاه سواد دیجیتال، بنیاد نیاز را می‌سنجد، مدرس و محل را تأمین می‌کند، برنامه را اجرا و محتوای آموزشی و گزارش حضور را تحویل می‌دهد. مخاطب دربارهٔ مشارکت خود تصمیم می‌گیرد؛ خروجی کارگاه با تضمین مهارت یا اشتغال یکسان نیست.
ارائه مشترک
طرح می‌تواند با شرکا و بر پایهٔ چارچوب حکمرانی توافق‌شده طراحی و اجرا شود.
وقتی دو طرف توان مکمل دارند، نقش‌ها در توافق تقسیم می‌شود. برای نمونه، یک گروه محلی می‌تواند دسترسی به مخاطبان و فضای کار را فراهم کند و بنیاد طراحی محتوا و آموزش را بپذیرد. برنامهٔ مشترک باید بودجه، مسئول حفاظت، معیار تحویل و شیوهٔ حل اختلاف را مشخص کند؛ خروجی می‌تواند بستهٔ آموزشی و گزارش اجرای مشترک باشد.
پروژه‌های قراردادی و سفارشی
خروجی عام‌المنفعهٔ مشخص می‌تواند بر پایهٔ قرارداد مجاز ارائه شود.
برای نیاز تعریف‌شدهٔ یک نهاد، بنیاد می‌تواند پروژه‌ای با شرح خدمات مشخص طراحی کند. نمونهٔ پیشنهادی، تهیهٔ راهنمای چندزبانهٔ دسترسی به خدمات است: سفارش‌دهنده موضوع و معیار پذیرش را تعیین می‌کند، بنیاد پژوهش و تولید متن را بر عهده می‌گیرد و نسخهٔ قابل استفاده را در زمان توافق‌شده تحویل می‌دهد. هزینه، مالکیت اثر، داده و تغییرات باید در قرارداد روشن باشند.
حمایت و ظرفیت‌سازی
بنیاد می‌تواند پشتیبانی نهادی، چارچوب آموزشی و مشاوره به گروه‌های محلی ارائه کند.
وقتی هدف، توانمندتر شدن طرف دریافت‌کننده است، بنیاد می‌تواند دانش، ابزار، آموزش یا منابع مشخص فراهم کند. در نمونهٔ پیشنهادی، یک گروه اجتماعی برای مدیریت داوطلبان ابزار ثبت نقش و آموزش کوتاه دریافت می‌کند. گروه تصمیم اجرایی خود را حفظ می‌کند؛ بنیاد کیفیت پشتیبانی و مصرف منابع پذیرفته‌شده را پیگیری می‌کند. خروجی، ابزار و توان کاربرد آن است، نه ادارهٔ دائمی گروه.
ارجاع و هماهنگی
در موارد نیازمند خدمت تخصصی یا اختیار قانونی، افراد می‌توانند آماده‌سازی و به مرجع صلاحیت‌دار ارجاع شوند.
وقتی نیاز به صلاحیت یا تصمیم نهاد دیگری وابسته است، بنیاد می‌تواند مسیر را روشن و تحویل را هماهنگ کند. برای مثال، در برنامهٔ آموزش، فرد با رضایت خود اطلاعات لازم را برای بررسی پذیرش نزد مرکز صلاحیت‌دار آماده می‌کند. بنیاد می‌تواند پیگیری کند که درخواست به مرجع درست رسیده است؛ تصمیم پذیرش، درمان، استخدام یا صدور مدرک با همان مرجع می‌ماند. خروجی قابل گزارش، تحویل مسئولانه و پاسخ دریافت‌شده است.