Занятость и экономическая независимость

Задача и аудитория

Обучение само по себе не может сократить расстояние между способностями и работой. Знание рынка, язык, инструменты, резюме, портфолио и способность сохранять занятость также имеют значение. Эта область рассматривает эти барьеры как связующий путь.

Преодоление системных барьеров на пути к устойчивой и достойной занятости.

Независимая роль Фонда

Возможная основная роль: наставничество по вопросам готовности к карьере, подготовка резюме и взаимодействие с работодателями по вопросам этики.

Наставничество и помощь в трудоустройстве без гарантии трудоустройства.

Иллюстративный маршрут

В показательной программе подготовки к работе участник определяет навыки, составляет резюме и проходит собеседование. Фонд может обучать и давать обратную связь; Работодатель принимает решение о найме и оплате труда. Результаты — это удобные инструменты и поддающаяся оценке готовность, а не гарантия трудоустройства.

Поддержка резюме, информация о местных микро-работах и сеть работодателей.

Реализация и условия начала

Поддержка и потенциал, направление и координация

Если проект включает знакомство с работодателем или профессиональные контакты, мы до представления человека определяем роль работодателя, порядок передачи информации и необходимое соглашение. Поддержку подготовки к работе можно разрабатывать отдельно. Знакомство не означает трудоустройства, стажировки или решения о найме; решение о работе и оплате остаётся за работодателем.

Где может помочь Мост

В согласованном маршруте к трудоустройству Мост может упорядочить сведения о заявленных навыках человека и разрешённую передачу потенциальному работодателю. Проверка навыков и решение о найме остаются за компетентными сторонами.

Институциональный мост — метод и последовательность