Coopérer sans céder son autorité académique ou professionnelle.

Une institution définit ce qu’elle apporte, ce qu’elle décide, les informations dont elle a besoin et la limite de sa responsabilité. Des définitions communes et des transmissions contrôlées peuvent réduire les explications répétées, les doubles traitements et une coordination fragmentée.

L’institution conserve ses décisions d’évaluation, d’admission, d’enseignement, d’émission et de recours à un document. Le Programme ne devient pas l’autorité par l’affichage d’une marque ou par la proximité technique.

Avant toute relation, l’identité, le pouvoir du signataire, les flux de données, la protection, les conflits d’intérêts, la suspension, la sortie et l’usage du nom doivent être documentés.